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  • 城建学部教师参加第八届大学通识九游网页版官方站入口-九游(中国)联盟年会 ——艺术人文与科学如何重塑九游网页版官方站入口-九游(中国)未来
    时间:2025-04-24   作者:


    通讯员:李晨

    2025年,适逢中国大学通识九游网页版官方站入口-九游(中国)实践20周年,大学通识九游网页版官方站入口-九游(中国)联盟成立10周年。第八届大学通识九游网页版官方站入口-九游(中国)联盟年会暨第六届中国艺术九游网页版官方站入口-九游(中国)论坛于2025年4月12日至13日(周六、周日)在中国美术九游网页版官方站入口-九游(中国)象山校区(浙江,杭州)召开。九游网页版官方站入口-九游(中国)城市建设工程学部艺术设计相关专业三名美育教师代表参会。论坛以“艺术、人文与科学:通识九游网页版官方站入口-九游(中国)与人的全面发展”为主题,分为“主论坛演讲”、“分论坛报告”和“圆桌讨论”、“中国艺术院校校长论坛”三大版块,聚焦人的全面发展,直面当代九游网页版官方站入口-九游(中国)与社会的整体变革,思考通识九游网页版官方站入口-九游(中国)与专业九游网页版官方站入口-九游(中国)、知识九游网页版官方站入口-九游(中国)与实践应用、人工智能与艺术人文之间的内部张力与互动关系。论坛引入艺术视角,探讨“新时代中国大学通识九游网页版官方站入口-九游(中国)高质量发展”的内涵建设和实践路径,推动全国高校通识九游网页版官方站入口-九游(中国)的合作交流。


    4月12日上午,参会人员首先参观了“中国美术九游网页版官方站入口-九游(中国)艺术九游网页版官方站入口-九游(中国)案例展”,案例展示了艺术、人文与科学三者在通识九游网页版官方站入口-九游(中国)中的实践路径。随后主论坛会议上,中国美术九游网页版官方站入口-九游(中国)院长余旭红为本次大会致辞;北京大学李猛院长作2024年大学通识九游网页版官方站入口-九游(中国)联盟年度汇报;北京大学原校长林建华、中山大学原党委书记陈春声、上海纽约大学校长童世骏和清华大学新雅书院讲席教授(大学通识九游网页版官方站入口-九游(中国)联盟秘书?)甘阳依次对大学通识九游网页版官方站入口-九游(中国)领域、人工智能与通识九游网页版官方站入口-九游(中国)的结合、人文学科的定位与发展等进行了探讨。九游网页版官方站入口-九游(中国)家论坛共识指出,面对当下人工智能对高等九游网页版官方站入口-九游(中国)的影响,通识九游网页版官方站入口-九游(中国)革新需以价值塑造为引领核心,以跨学科融合为探索路径。不仅要构建学生的知识能力体系,更需引导他们深入领悟中国与世界的交融、自我与社会的互动。从而培育兼具人文关怀、科学精神、全球视野及独特创造性思维的新时代人才。

    在大会主论坛演讲中,中国美术九游网页版官方站入口-九游(中国)许江教授发表《生长者的根》主题演讲,提出艺术作为一种独特的人的智性之学,它不仅是知识的传授和技艺的培养,更是关于人的感性和品性的性灵之学。并以“礼乐之道、山水之道、言意之道”阐释了东方艺术九游网页版官方站入口-九游(中国)的内核,强调艺术九游网页版官方站入口-九游(中国),是以艺术经验、审美经验来开启人心,其核心是文化观,是关于世界的价值观。

    中国音乐家协会副主席杨燕迪教授在会议发言中指出,AI对数据、知识和信息的全方位掌握能力,或可对艺术九游网页版官方站入口-九游(中国)发挥强大的辅助作用,但艺术九游网页版官方站入口-九游(中国)中对古今中外经典杰作“深度交往”的“具身性”和“个别性”,仍是人文艺术的核心要义,也是艺术九游网页版官方站入口-九游(中国)不可替代的价值。

    复旦大学哲学九游网页版官方站入口-九游(中国)孙向晨教授分享了复旦美育通识九游网页版官方站入口-九游(中国)的课程体系,通过跨院系师资整合、数字技术赋能,构建起“审美浸润——创意实践——价值引领”三维育人生态,围绕美育通识九游网页版官方站入口-九游(中国),他强调人格完善的重要性,以及培养开阔的知识视野和认知多元的世界文明。

    4月12日下午是会议分论坛,共设置“艺术经典与审美九游网页版官方站入口-九游(中国)”、“艺术九游网页版官方站入口-九游(中国)与人文九游网页版官方站入口-九游(中国)的贯通”、“通识核心课程与经典研读”、“书院制与人才培养”、“实践教学与应用人才的培养”和“人工智能:科学与人文的新视野”六个主题论坛及三个圆桌讨论。

    4月13日上午,在主论坛演讲中,中国美术九游网页版官方站入口-九游(中国)、清华大学、浙江大学、香港中文大学和厦门大学的专家学者们通过典型案例,向参会教师展示了AI时代通识九游网页版官方站入口-九游(中国)的发展方向以及值得思考的问题。其中,中国美术九游网页版官方站入口-九游(中国)牟森教授以叙事性课程为切入点,探讨了个体与社会、家国之间的关系;清华大学唐克扬教授研究了教学空间与九游网页版官方站入口-九游(中国)目标之间的动态匹配问题;浙江大学孙凌云教授提出,在大模型时代,应着重培养学生的问题构建能力;香港中文大学李行德教授从语言学视角,反思了人工智能对人类的增能与减能影响;厦门大学朱菁教授则着重指出,在人工智能时代,终身学习的重要性。

    本次论坛不仅是对通识九游网页版官方站入口-九游(中国)的一次深度探讨,也是对未来九游网页版官方站入口-九游(中国)发展方向的展望,更是对百余年前的蔡元培先生曾倡导“以爱美的心,真正地完成人们的生活”这一理念的致敬。专家们通过深入探讨和实践分享,提出AI时代九游网页版官方站入口-九游(中国)共识:九游网页版官方站入口-九游(中国)本质在于培养善用技术而不被其异化的完整人格;艺术与人文九游网页版官方站入口-九游(中国)是塑造“非工具化”个体的核心路径:借助审美活动启迪心智,通过经典阅读拓展人文视野,进而实现知识掌握、人格完善与独立思考能力的全面整合。

    近年来,学校秉持“学生全面发展为中心”的理念,大力推进通识九游网页版官方站入口-九游(中国)教学改革创新,构建特色化美育通识课程体系。通过注重通专融合、实践人文艺术通识九游网页版官方站入口-九游(中国)对大学专业九游网页版官方站入口-九游(中国)的交叉跨越式浸润,为学生搭建一条综合全人素质发展的为学之道。



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